營養餐食篇

營養餐食篇:可愛的飯糰角色坐在碗裡,周圍是飯、蔬菜、魚肉、水果等各類食物

營養餐食行動

發布日期:2026/11/05 更新日期:2026/11/05

長輩與工作人員在營養餐食行動課程中合影,桌上擺滿料理與《呷飯秘笈》教具
營養師在課堂上指導長輩書寫學習單

說明

「營養餐食行動」是陪伴長輩建立健康飲食習慣的行動方案,利用團體課程的設計,將均衡飲食、蛋白質攝取、食材管理及冰箱整理等生活中的營養議題,轉化為長輩容易理解、可以實際操作的學習內容。

並透過《呷飯秘笈》教具,搭配課程、互動活動及生活任務,讓長輩不只是「聽過、學過」,更能把營養知識帶回家,從採買、料理到冰箱管理,一步一步實踐在日常生活中。

操作方式

依據工作者對長輩需求的了解,與營養師、藥師等專業講師討論課程內容,設計適合長輩的營養餐食的帶狀課程,除了提供營養知識,也運用《呷飯秘笈》陪伴長輩將所學延伸到日常生活;無師帶領時,長輩或家屬也能透過《呷飯秘笈》自主學習、對照與練習,培養健康生活習慣。

  1. 大團體帶領(15人以上) 由工作者與專業講師共同討論並設計 6 堂帶狀課程,透過講授、團體互動與料理實作,帶領長輩認識健康餐盤、蛋白質料理與冰箱管理,將營養知識轉化為生活行動。
  2. 小團體培力(15人以下) 由工作者依據長輩的需求彈性調整內容,採「小團體課程+個別陪伴」模式,引導長輩設定個人餐食目標,並搭配生活任務,陪伴長輩將所學落實於日常。
  3. 自主學習(無師帶領) 由長輩或家屬運用《呷飯秘笈》自主學習,針對「我的健康餐盤」、「蛋白質認識」及「冰箱管理」三大主題進行練習,從食物分類、營養攝取到冰箱整理,逐步培養健康飲食習慣。

延伸應用

冰箱管理師
長輩圍坐觀看講師在冰箱門上張貼冰箱管理圖卡
長輩與工作人員在廚房冰箱前展示冰箱管理標籤貼與教具

說明

透過《呷飯秘笈》中的冰箱管理術,認識食材保存與冰箱管理原則,並將所學運用在日常生活中,陪伴長輩從「學會」到「做到」。

操作方式

  1. 知識衛教 讓長輩先了解食物保存與冰箱管理的重要性,可透過簡單的 LINE 貼文、圖卡或課程,分享冰箱管理的基礎觀念。
  2. 實際檢視與行動挑戰 邀請長輩檢視自己的冰箱,找找看有哪些食材需要整理、分裝或標示日期,將學到的知識實際運用在生活中。
  3. 搭配「冰箱管理標籤貼」 設定簡單的實踐任務,例如整理冰箱、確認食材保存期限、練習先進先出等,完成後拍照記錄,與家人、志工或其他長輩分享。
《呷飯秘笈》冰箱管理術五招式:維持七分滿、食材按量分裝、標日期先進先出、熟食放上層生食放下層、減少開關門次數
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標籤在手,食安我有!冰箱整理好,食材更新鮮,大家都能是冰箱管理師
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節慶健康蛋白質料理|以營養肉粽為例
長輩們一起動手包營養肉粽
端午健康吃:營養肉粽食材替代對照表,列出傳統食材、建議替代食材與營養特色
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說明

透過《呷飯秘笈》中的蛋白質料理練習,將營養食材融入節慶料理,讓長輩在享受過節氣氛的同時,也能吃得營養、吃得健康。

操作方式

  1. 調整傳統食材 以肉粽為例,從熟悉的食材開始調整,透過簡單替換,讓傳統料理也能兼顧營養。
  2. 健康料理小技巧 減少油、鹽及調味料的使用,並搭配蔬菜或湯品,讓節慶料理兼顧美味與營養。
  3. 動手做、一起分享 可搭配課程或節慶活動,邀請長輩一起挑選食材、動手料理,將平時學到的營養知識實際運用在節慶餐桌上。
據點趣味活動設計
工作人員帶領長輩進行「釣出蛋白質」遊戲
工作人員帶領長輩進行六大類食物配對翻牌遊戲

說明

透過《呷飯秘笈》中的趣味學營養,將知識轉化為互動遊戲,讓長輩在歡樂遊戲中自然學習。

操作方式

  1. 六大類食物記憶遊戲 準備六大類食物卡牌(每一類精選 2 種食物,並製作雙數張);將卡牌食物面朝下隨機排列,進行配對翻牌,讓長輩在遊戲的記憶考驗中輕鬆掌握食物分類。
  2. 釣出蛋白質遊戲 運用竹筷、白線、磁鐵、迴紋針與食物卡牌,製作成簡易釣竿與食物魚;邀請長輩精準釣起富含蛋白質的食物,在動手遊玩的過程中加深對蛋白質食物的認識。

※ 詳細內容可參考《呷飯秘笈》

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